Психология

Детская жадность и детская щедрость. Советы психолога

Что такое жадность, дети узнают довольно рано. Когда они не хотят отдавать то, что считают своим, не делятся с братьями, друзьями или родителями вкусными вещами, игрушками, – то взрослые могут назвать их жадными и потребовать от малышей, что бы те поступали в соответствии с принятыми социальными нормами.

Часто родители считают, что быть собственником в полтора или два года – это очень плохо и насильно принуждают кроху делиться. Обычно это приводит к слезам и капризам, а иногда даже к неврозам, но совсем не к тому, что ребенок вырастает щедрым. О том, что же такое детская жадность, проблема ли это, и как поступать с маленьким скупцом, рассказывает психолог БО «Иная» Ольга Мельницкая

 

Что такое «жадничать» для дошкольника?

Нужно понимать, что дети не знают таких понятий, как хорошо и плохо, пока взрослые не начинают давать их поведению эти определения. Для малышей абсолютно естественно не делиться своим и забирать чужие вещи в песочнице. И только под воздействием воспитания и понимания, что за некоторые их поступки можно получить выговор или другое наказание, они могут изменять свое поведение, и часто вопреки своим желаниям.

Не бывает врожденных жадин. В возрасте от полутора до трех лет малыши уже хорошо понимают, что у всех людей есть личные вещи. Они часто говорят «мое», «мамино», «сестрички». И для полноценного развития личности им очень важно иметь собственность. Ведь она есть и у родителей, и у других детей в семье и на улице.

И когда посторонние дети хотят забрать их любимую машинку или другую вещь, абсолютно правильным поведением будет заявить о своих правах. Это может проявиться в форме крика, и даже драки.

Но ничего постыдного или неправильного в этом нет. Ребенок не «жадничает», он просто отстаивает свои границы. И это умение пригодится ему в будущей жизни. Так как, научившись говорить «нет» в два года, он сможет это делать и во взрослом возрасте.

Кроме этого, в два три года малыш может еще не понимать, что игрушки берут на время, ему может казаться, что их хотят отнять навсегда.

Если же ребенок ближе к пяти-шести годам никогда не меняется игрушками с друзьями и не дает к ним никому прикоснуться, то это может означать, что для него они имеют очень большое значение и ему страшно за их сохранность. Возможно, в этом случае на прогулку нужно брать с собой, кроме ценных вещей и второстепенные, которыми он сможет поделиться. Но чаще всего дети в этом возрасте могут давать свои вещи только близким друзьями или сестре с братом. Так как доверяют им и знают, что игрушки им вернут.

 

Как выглядит «жадность» на практике и как поступать взрослым

До года ребенок может тянуться ко всему яркому и красивому, так как ему это просто интересно. Он может гордо принести свое ведерко и лопаточки в место для общих игр, а потом бросить их там и захотеть играть чужими, так как они новые и поэтому привлекательнее.

Но другие дети, особенно постарше, будут не рады такому поведению, и это для них тоже нормально.

Поэтому, когда кроха не хочет отдавать приятелю по песочнице свои вещи, не нужно его винить в этом. Постарайтесь спокойно пояснить, что лопатку или машинку возьмут на время, а лучше всего, чтобы игрушку было можно обменять на что-то равноценное для ребенка. Даже самые маленькие дети очень быстро понимают всю суть концепции обмена и соглашаются на это.

Опытные мамы могут брать с собой несколько наборов игрушек, чтобы ребенку было не так сложно учиться делиться. Чаще всего конфликты среди детей возникают от того, что кто-то еще не понимает, что вещи могут иметь своего хозяина (так как сильно мал). Или малыш привык, что ему дают, все, что он попросит. Именно этот ребенок чаще всего и пытается забрать или выпросить нужную ему вещь.

А другие дети могут дать ему, что он хочет, или сказать нет. В этом случае нужно не стыдить того малыша, который не хочет делиться, а попытаться отвлечь чем-то другим посягателя на чужую собственность или дать ему понять, что мы не всегда получаем то, что хотим.

 

Как научить делиться вкусным?

Взрослые очень часто ставят ребенка в тупик, давая ему, к примеру, шоколадку и ожидая, что он сам будет ею делиться. А после того, как он, даже не подумав про эту возможность, ест ее сам, могут начать обвинять сластену в жадности.

Так делать нельзя. Если вы хотите, чтобы малыш умел делиться конфетами или фруктами, то этот навык вырабатывается несколькими методами. Когда в дом приносят, допустим, клубнику, то ее сразу делят между всеми членами семьи на равные части. Так малыш понимает, что у каждого человека есть потребность в лакомстве, и при этом на его часть никто не будет претендовать.

Кроме этого очень полезно делиться с ребенком чем-то своим. Покупая в магазине вкусное, хорошо рассказать малышу, что это и для него, и для брата, и для бабушки тоже.

 

А если заставлять «не быть жадиной»?

Это очень плохая стратегия, которая может привести к проблемам поведения. Никогда не заставляйте ребенка отдавать свои вещи или еду насильно, стыдя его при этом. Он, конечно, послушается вас, и, возможно, будет и сам делиться, чтобы не быть плохим в ваших глазах, но это не принесет ему никакой радости.

А ведь момент, когда человек проявляет щедрость, очень приятен и для дающего, и для одариваемого. Лучше всего на своем примере показывать, как это делается, начать делиться с малышом, и он обязательно начнет повторять за вами. А вот когда ребенок первый раз поделиться с вами, будьте радостны и хвалите его.

Принудительная щедрость может стать в будущем проблемой. Чтобы не прослыть жадиной, ребенок будет отдавать по первой же просьбе личные ценные вещи, в будущем, возможно, даже свои деньги.

Или, наоборот, он может не понимать важности собственности, и начать воровать или брать без спроса.

 

Автор — Наталья Блок

Источник — svitmam.ua